{"product_id":"new-physical-study-aids-centrifugal-force-equipment-school-physical-teaching-equipment-centrifugal-orbit-experiment-aids","title":"Zentripetalkraft-Demonstrator, Tisch-Looping-Schiene - CYCLONE","description":"\u003cstyle\u003e\n.aa{font-family:Georgia,'Times New Roman',serif;color:#1A1A1A;line-height:1.7;font-size:15px;max-width:760px;margin:0 auto}\n.aa p{margin:0 0 1rem}\n.aa a{color:#185FA5;text-decoration:underline}\n.aa .aa-title{display:inline-block;border-bottom:2px solid #FAC775;padding-bottom:4px;font-size:16px;font-weight:600;margin:1.75rem 0 .5rem;letter-spacing:.3px;color:#1A1A1A}\n.aa .aa-badge{display:inline-block;font-size:11px;font-weight:700;letter-spacing:.5px;text-transform:uppercase;padding:3px 10px;border-radius:20px;margin:0 4px 4px 0;vertical-align:middle;font-family:Georgia,serif}\n.aa .aa-badge-or{background:#FAC775;color:#1A1A1A}\n.aa .aa-badge-brun{background:#5C3A1E;color:#FFF9E8}\n.aa .aa-badge-noir{background:#1A1A1A;color:#FAC775}\n.aa 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summary::after{content:\"\\2212\"}\n.aa .aa-a{font-size:13px;color:#3a3a3a;margin-top:.5rem}\n.aa .aa-a p{margin:0 0 .5rem}\n@media(max-width:600px){.aa .aa-vars,.aa .aa-ben{grid-template-columns:1fr}}\n\u003c\/style\u003e\n\u003cdiv class=\"aa\"\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cspan class=\"aa-badge aa-badge-noir\"\u003eLe Labo\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"aa-badge aa-badge-brun\"\u003eHolzsockel\u003c\/span\u003e Eine Kugel wird oben an einer Rampe losgelassen, ein Moment der Spannung, dann klettert sie nach oben, passiert den Scheitelpunkt eines vertikalen Kreises kopfüber und fährt wieder hinunter, ohne jemals herunterzufallen. Dieser \u003cstrong\u003eDemonstrator für Zentripetalkraft\u003c\/strong\u003e lässt auf Ihrem Schreibtisch das grundlegende Experiment der Achterbahn wieder aufleben. Seine Silhouette besteht aus einer einzigen Bewegung: eine \u003cstrong\u003emetallen glänzende Schiene\u003c\/strong\u003e führt eine Rampe hinab, windet sich zu einer \u003cstrong\u003eeinzelnen vertikalen Schleife\u003c\/strong\u003e und läuft dann auf ein kleines schwarzes Ende am Ende der Strecke zu. Das Ganze ruht auf einem \u003cstrong\u003erechteckigen Sockel aus dunklem Holz\u003c\/strong\u003e, der ihm das Aussehen eines Instruments aus einem Kuriositätenkabinett verleiht. Ursprünglich als \u003cstrong\u003ephysikalisches Lehrmaterial\u003c\/strong\u003e konzipiert, spricht es sowohl den Gymnasiasten an, der die \u003cstrong\u003eKreisbewegung\u003c\/strong\u003e entdeckt, als auch den nostalgischen Ingenieur oder den einfach Neugierigen. Jeder Start wirft dieselbe Frage auf: Warum fällt die Kugel nicht, wenn sie sich kopfüber befindet? Die Antwort liegt in der \u003cstrong\u003eGeschwindigkeit\u003c\/strong\u003e, der \u003cstrong\u003eKrümmung\u003c\/strong\u003e und einer Handvoll eleganter Gleichungen, die das Objekt plötzlich greifbar machen. Ein \u003cstrong\u003edemonstratives Schreibtischobjekt\u003c\/strong\u003e, schlicht und aussagekräftig, das ein Newtonsches Gesetz in ein Spektakel von wenigen Sekunden verwandelt.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3 class=\"aa-title\"\u003eDas Modell\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-vars\"\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-var\"\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-var-v dark\" style=\"background: linear-gradient(135deg,#5C3A1E 0%,#704028 40%,#5C3A1E 70%,#8B5E2A 100%);\"\u003eEINZELNE SCHLEIFE\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-var-i\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"aa-var-n\"\u003eEinzelmodell — eine Schleife\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"aa-var-d\"\u003ePoliertes Metallschienenmodell, Metallkugel, dunkler Holzsockel\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-mat\"\u003e\n\n\u003ch3\u003eDie Zentripetalkraft, oder die Kunst, zu drehen, ohne zu fallen\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eJedes Objekt in Bewegung neigt dazu, seinen Weg in einer geraden Linie fortzusetzen: das ist das \u003cstrong\u003eTrägheitsgesetz\u003c\/strong\u003e, formuliert von Newton im Jahr 1687. Damit eine Kugel einen Kreis beschreibt, muss sie ständig durch eine Kraft zum Zentrum zurückgeführt werden: das ist die \u003cstrong\u003eZentripetalkraft\u003c\/strong\u003e, vom lateinischen \u003cem\u003ecentrum\u003c\/em\u003e (Mitte) und \u003cem\u003epetere\u003c\/em\u003e (anstreben). In der Schleife wird diese Rolle von der Schiene selbst übernommen, die die Kugel nach innen drückt, unterstützt am höchsten Punkt durch die Schwerkraft. Was man in einem Karussell als Druck nach außen empfindet, die berühmte „Zentrifugalkraft“, ist nur die Manifestation dieser Trägheit, gesehen vom Sitz des Passagiers aus.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eAm höchsten Punkt bleibt die Kugel nur dann gegen die Schiene gepresst, wenn sie schnell genug ist: das Quadrat ihrer Geschwindigkeit muss das Produkt aus Schwerkraft und Radius der Schleife übersteigen (\u003cstrong\u003ev² ≥ g·R\u003c\/strong\u003e). Unterhalb dieser Schwelle hält die Schiene sie nicht mehr und sie fällt ab. Bereits in den 1840er Jahren versetzten Attraktionen namens „Zentrifugal-Eisenbahnen“ das Pariser Publikum mit diesem Prinzip in Staunen; die Loopings moderner Freizeitparks sind ihre direkten Erben.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ch3 class=\"aa-title\"\u003eWarum Sie es lieben werden\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-ben\"\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-b\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"ic\"\u003e✦\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\n\u003cspan class=\"tt\"\u003eEin sichtbar gemachtes Gesetz\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"ds\"\u003eDie Zentripetalkraft ist keine Formel an der Tafel mehr: Sie lässt sich sehen, nachspielen und in wenigen Sekunden diskutieren.\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-b\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"ic\"\u003e◆\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\n\u003cspan class=\"tt\"\u003eOptik eines antiken Instruments\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"ds\"\u003eDas polierte Metall, das das Licht einfängt, und das dunkle Holz des Sockels bilden ein Objekt, das einer Bibliothek oder einem Ingenieurskabinett würdig ist.\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-b\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"ic\"\u003e➤\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\n\u003cspan class=\"tt\"\u003eEine einzige Schleife, null Ablenkung\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"ds\"\u003eDer Parcours ist auf einen Blick lesbar: eine Rampe, ein Kreis, ein Ausgang. Ideal, um die Aufmerksamkeit auf das Wesentliche zu konzentrieren.\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-b\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"ic\"\u003e✦\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\n\u003cspan class=\"tt\"\u003eKeine Stromversorgung\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"ds\"\u003eNur die Schwerkraft setzt die Kugel in Bewegung: keine Batterien, kein Kabel, nichts aufzuladen.\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-b\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"ic\"\u003e◆\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\n\u003cspan class=\"tt\"\u003eSofort einsetzbare Lehrmittelhilfe\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"ds\"\u003eLehrer, Eltern und wissenschaftliche Animateure verfügen über eine gebrauchsfertige Demonstration, um über Trägheit und Energie zu sprechen.\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-b\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"ic\"\u003e➤\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\n\u003cspan class=\"tt\"\u003eEin Magnet für Neugierige\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"ds\"\u003eAuf einem Schreibtisch platziert, zieht es die Hände von Besuchern an und regt das Gespräch besser an als jeder Briefbeschwerer.\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-des brun\"\u003e\n\n\u003cp class=\"t\"\u003eVom Jahrmarktkarussell zum Ingenieursschreibtisch\u003c\/p\u003e\n\n\u003cdiv class=\"x\"\u003e\n\n\u003cp\u003eEs gibt ein fast kindliches Vergnügen, eine Kugel dabei zu beobachten, wie sie den Fall herausfordert. Die Schausteller des 19. Jahrhunderts verstanden dies, als sie ihre ersten Schleifenbahnen installierten, wo unerschrockene Fahrgäste unter dem Gejohle des Publikums kopfüber fuhren. Physiker sahen darin eine ideale Demonstration der Verbindung zwischen \u003cstrong\u003eGeschwindigkeit\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong\u003eKrümmungsradius\u003c\/strong\u003e und \u003cstrong\u003eSchwerkraft\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eDieser Demonstrator greift diese doppelte Herkunft auf. Seine einzelne, klare und lesbare Schleife erinnert an die gravierten Platten der Mechanik-Lehrbücher; sein dunkler Holzsockel erinnert an die Demonstrationsinstrumente alter Wissenschaftssäle. Auf einem Schreibtisch wird es zum Ritual: Man lässt die Kugel los, hält den Atem an, beobachtet, wie sie kopfüber durchfährt und zurückkehrt. Ein kleines Theater der \u003cstrong\u003eNewtonschen Mechanik\u003c\/strong\u003e, beliebig oft wiederholt, das daran erinnert, dass die Gesetze der Natur ebenso schön wie exakt sind.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-steps\"\u003e\n\n\u003ch4\u003eDie Schleife in vier Schritten in Szene setzen\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-step\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"aa-step-n\"\u003e1\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-step-c\"\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDen Standort wählen.\u003c\/strong\u003e Stellen Sie den Sockel auf eine absolut ebene und stabile Oberfläche: ein schiefer oder wackeliger Tisch verändert die Flugbahn und kann verhindern, dass die Kugel ihre Schleife beendet.\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-step\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"aa-step-n\"\u003e2\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-step-c\"\u003e\n\n\u003cstrong\u003eDie Kugel am Startpunkt platzieren.\u003c\/strong\u003e Legen Sie die Metallkugel ganz oben auf die Rampe, unbeweglich, während Sie sie mit der Fingerspitze festhalten.\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-step\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"aa-step-n\"\u003e3\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-step-c\"\u003e\n\n\u003cstrong\u003eLoslassen ohne anzuschieben.\u003c\/strong\u003e Öffnen Sie einfach den Finger: Die Schwerkraft reicht aus.  Ein Stoß würde das Experiment verfälschen, indem er eine Anfangsgeschwindigkeit hinzufügt.\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-step\"\u003e\n\n\u003cspan class=\"aa-step-n\"\u003e4\u003c\/span\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-step-c\"\u003e\n\n\u003cstrong\u003eBeobachten und variieren.\u003c\/strong\u003e Folgen Sie der Kugel durch die Schleife bis zum schwarzen Ende. Wiederholen Sie den Vorgang, indem Sie sie tiefer auf der Rampe loslassen, um den Punkt zu entdecken, ab dem sie den Gipfel nicht mehr erreicht.\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ch3 class=\"aa-title\"\u003eVergleich\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-cmp\"\u003e\n\n\u003ctable\u003e\n\n\u003cthead\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003cth\u003eKriterium\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth\u003eDieses Modell (eine Schleife)\u003c\/th\u003e\n\n\u003cth\u003eSchleifenbahn mit einfacher oder doppelter Schleife\u003c\/th\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/thead\u003e\n\n\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eAnzahl der Schleifen\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eEine, vertikal\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eEine oder zwei je nach Version\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr class=\"hl\"\u003e\n\n\u003ctd\u003eSchiene\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eMetallisch, polierte Stahloberfläche\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eV-förmig profiliertes Aluminium\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eSockel\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eDunkles Holz, rechteckig\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eHolz, Länge ≈ 40 cm\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr class=\"hl\"\u003e\n\n\u003ctd\u003eKugel(n)\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eMetallkugel wie abgebildet\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eStahlkugel und 2,5-cm-Kunststoffkugel\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eStreckenende\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eKleines schwarzes Ende\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eKugelauffangnetz\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr class=\"hl\"\u003e\n\n\u003ctd\u003eAbmessungen\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eNicht angegeben\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eSchleifenradius ≈ 7 cm (und ≈ 3,5 cm)\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eIdeale Verwendung\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eDemonstratives Schreibtischobjekt\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eVergleichende Versuchsreihen im Unterricht\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\n\n\n\u003c\/table\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cp\u003eBeide Demonstratoren erzählen dieselbe Physik mit zwei verschiedenen Schwerpunkten: Dieser hier setzt auf die Lesbarkeit einer einzelnen Schleife, der andere auf das Experimentieren. Um eine echte Wissenschaftsecke einzurichten, durchstöbern Sie unsere \u003ca href=\"\/de\/collections\/objets-scientifiques\"\u003ewissenschaftlichen Objekte von Le Labo\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-info\"\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eGut zu wissen:\u003c\/strong\u003e Dieser Demonstrator stammt aus dem \u003cstrong\u003ephysikalischen Lehrmaterial\u003c\/strong\u003e. Seine genauen Abmessungen und sein Gewicht werden vom Hersteller nicht kommuniziert; das Datenblatt beschränkt sich auf das, was das Produktfoto zeigt: eine Einzelschleifenschiene auf einem dunklen Holzsockel, präsentiert mit einer Metallkugel.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-tip\"\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eTipp:\u003c\/strong\u003e Wischen Sie vor jeder Demonstration mit einem trockenen Mikrofasertuch über die Schiene und die Kugel. Ein Fingerabdruck oder ein Staubkorn reicht aus, um die Kugel abzubremsen und sie den Scheitelpunkt verfehlen zu lassen. Eine kleine Wasserwaage auf dem Sockel sorgt für eine perfekte Horizontale.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ch3 class=\"aa-title\"\u003eTechnische Eigenschaften\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-sp\"\u003e\n\n\u003ctable\u003e\n\n\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eTyp\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eZentripetalkraft-Demonstrator (Schleifenbahn)\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eAnzahl der Schleifen\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eEine vertikale Schleife\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eSchiene\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eMetallisch, glänzend polierte Stahloberfläche\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eKugel\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eMetallisch (auf dem Produktfoto dargestellt)\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eSockel\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eDunkles Holz, rechteckige Form\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eStreckenende\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eKleines schwarzes Ende am Schienenende\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eBetrieb\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eNur Schwerkraft, ohne Stromversorgung\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eIllustrierte Konzepte\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eTrägheit, Zentripetalkraft, potenzielle und kinetische Energie\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eVerwendung\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eDemonstration im Unterricht, Schreibtischobjekt\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eAbmessungen\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eNicht angegeben\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eGewicht\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eNicht angegeben\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd\u003eLieferung\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd\u003eNicht angegeben\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\n\n\n\u003c\/table\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-warn\"\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eVorsichtsmaßnahmen:\u003c\/strong\u003e Die Kugel ist ein \u003cstrong\u003eKleinteil\u003c\/strong\u003e, das verschluckt werden kann: Dieser Demonstrator ist nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet und sollte bei Jüngeren nur unter Aufsicht von Erwachsenen verwendet werden. Üben Sie keinen Druck auf die Schiene aus: Eine verformte Schleife führt die Kugel nicht mehr korrekt. Werfen Sie die Kugel nicht von Hand außerhalb des Parcours.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-gift\"\u003e\n\n\u003ch3\u003eEine Geschenkidee, die rund läuft\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003eFür einen \u003cstrong\u003ePhysiklehrer\u003c\/strong\u003e am Ende des Schuljahres, einen Studenten der Ingenieurwissenschaften, einen Mechanik-Fan oder einen Kollegen, der schon alles hat, ist dieser Demonstrator ein Geschenk, das auffällt und geteilt wird. Er begleitet auch einen Renteneintritt, einen neuen Schreibtisch oder ein bestandenes Abitur mit einem Hauch von wissenschaftlichem Humor.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eUm das Vergnügen zu verlängern, kombinieren Sie ihn mit einem Puzzle oder einem faszinierenden Schreibtischobjekt aus unserer Kollektion \u003ca href=\"\/de\/collections\/casse-tetes-et-bureau\"\u003ePuzzles und Schreibtischobjekte\u003c\/a\u003e, oder entdecken Sie die anderen Experimente zu \u003ca href=\"\/de\/collections\/physique-et-mouvement\"\u003ePhysik und Bewegung\u003c\/a\u003e von Le Labo.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ch3 class=\"aa-title\"\u003eHäufig gestellte Fragen\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cdiv class=\"aa-faq\"\u003e\n\n\u003cdetails class=\"aa-q\"\u003e\n\u003csummary\u003eWarum fällt die Kugel oben in der Schleife nicht herunter?\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-a\"\u003e\n\n\u003cp\u003eWeil sie schnell genug ist. Am höchsten Punkt benötigt die Kugel eine \u003cstrong\u003eauf das Zentrum gerichtete Kraft\u003c\/strong\u003e, um weiter zu rotieren. Solange ihre Geschwindigkeit ausreicht, reicht die Schwerkraft allein nicht aus, um diese Kraft bereitzustellen: Die Schiene muss sie weiterhin nach innen drücken, was sie gegen sie gepresst hält. Wenn die Geschwindigkeit unter den durch \u003cstrong\u003ev² = g·R\u003c\/strong\u003e definierten Schwellenwert fällt, wird die Schwerkraft \"zu stark\" für die Kreisbahn und die Kugel verlässt die Schiene. Genau das gewährleistet die Sicherheit der Fahrgäste in einer Achterbahn-Schleife: Die Eintrittsgeschwindigkeit wird mit einem großen Puffer berechnet.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"aa-q\"\u003e\n\u003csummary\u003eWerden Batterien oder eine Stromversorgung benötigt?\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-a\"\u003e\n\n\u003cp\u003eNein. Der Demonstrator funktioniert \u003cstrong\u003eausschließlich durch Schwerkraft\u003c\/strong\u003e. Die Energie, die die Kugel benötigt, um die Schleife zu durchlaufen, wird ihr durch die Starthöhe geliefert: Beim Herunterfahren der Rampe wandelt sie ihre potenzielle Energie in Geschwindigkeit um und verbraucht dann einen Teil dieser Geschwindigkeit, um wieder bis zum Scheitelpunkt des Kreises aufzusteigen. Kein Motor, keine Batterie, kein Kabel ist involviert. Das ist es, was das Experiment so aussagekräftig macht: Alles, was man beobachtet, resultiert aus der ursprünglichen Höhe, der Form der Schiene und der Reibung. Stellen Sie das Objekt einfach auf eine ebene Fläche, und es ist jederzeit einsatzbereit.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"aa-q\"\u003e\n\u003csummary\u003eWas ist der Unterschied zu der Schleifenbahn mit einer oder zwei Schleifen von Le Labo?\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-a\"\u003e\n\n\u003cp\u003eBeide Objekte veranschaulichen die \u003cstrong\u003eZentripetalkraft\u003c\/strong\u003e, zielen aber nicht auf die gleiche Nutzung ab. Dieses Modell konzentriert sich auf \u003cstrong\u003eeine einzige Schleife\u003c\/strong\u003e: Der Parcours ist auf einen Blick verständlich, was es zu einem demonstrierenden Schreibtischobjekt und einem hervorragenden Ausgangspunkt für eine Diskussion macht. Der andere Demonstrator, der eher auf das Labor ausgerichtet ist, bietet eine Version mit zwei Schleifen unterschiedlicher Radien, zwei Kugeln aus unterschiedlichen Materialien und ein Auffangnetz, um vergleichende Versuche zu vervielfältigen. Wenn Sie ein schlichtes Objekt suchen, das Sie präsentieren und ausprobieren lassen möchten, ist dieses hier genau richtig; für eine komplette praktische Übung ist das andere reichhaltiger.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"aa-q\"\u003e\n\u003csummary\u003eWas passiert, wenn die Kugel die Schleife nicht passiert?\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-a\"\u003e\n\n\u003cp\u003eDas ist ein Experiment für sich. Wenn die Kugel zu tief auf der Rampe losgelassen wird, sammelt sie nicht genug Geschwindigkeit: Sie steigt in die Schleife, wird langsamer, dann \u003cstrong\u003efällt sie vor dem Gipfel ab\u003c\/strong\u003e und stürzt herunter. Theoretisch müsste man für eine reibungsfrei gleitende Kugel von einer Höhe starten, die mindestens dem \u003cstrong\u003eZweieinhalbfachen des Radius\u003c\/strong\u003e der Schleife entspricht; eine rollende Kugel muss etwas höher starten, da ein Teil ihrer Energie dazu dient, sie um sich selbst drehen zu lassen. Prüfen Sie auch, ob der Sockel waagerecht steht und die Schiene sauber ist: Staub oder eine Neigung reichen aus, um einen Durchgang scheitern zu lassen.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"aa-q\"\u003e\n\u003csummary\u003eKann man es im Unterricht oder mit Kindern verwenden?\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-a\"\u003e\n\n\u003cp\u003eJa, das ist seine Hauptbestimmung: Es handelt sich um \u003cstrong\u003ephysikalisches Lehrmaterial\u003c\/strong\u003e. In der Mittelstufe illustriert es einfach die Umwandlung zwischen Höhe und Geschwindigkeit; in der Oberstufe und an der Universität ermöglicht es die Behandlung des \u003cstrong\u003ezweiten Newtonschen Gesetzes bei Kreisbewegungen\u003c\/strong\u003e, den Begriff der Unterstützungskraft und die Bedingung für das Passieren des Gipfels. Bei kleinen Kindern fasziniert das Objekt zwar, muss aber unter der Aufsicht eines Erwachsenen bleiben: Die Kugel ist ein Kleinteil, das verschluckt werden kann, und der Demonstrator ist nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet. Für Ältere ist es ein fantastischer Ausgangspunkt, um Fragen zu stellen und Hypothesen zu formulieren.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"aa-q\"\u003e\n\u003csummary\u003eWie sind die Abmessungen des Demonstrators?\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-a\"\u003e\n\n\u003cp\u003eDer Hersteller \u003cstrong\u003egibt für dieses Modell weder Abmessungen noch Gewicht an\u003c\/strong\u003e, und wir ziehen es vor, keine ungefähren Zahlen zu nennen. Das Produktfoto zeigt eine Anordnung aus einer Rampe, einer einzelnen vertikalen Schleife und einer Ausgangsschiene, die auf einem \u003cstrong\u003erechteckigen dunklen Holzsockel\u003c\/strong\u003e befestigt sind, mit einer Metallkugel und einem kleinen schwarzen Ende am Ende des Kurses. Wenn die Größe ein entscheidendes Kriterium für Sie ist, zum Beispiel für ein bestimmtes Regal oder eine Vitrine, schreiben Sie uns vor Ihrer Bestellung: Wir werden Ihnen alle zusätzlichen Informationen zukommen lassen, die wir über dieses Objekt haben.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"aa-q\"\u003e\n\u003csummary\u003eWie pflegt man die Schiene und die Kugel?\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"aa-a\"\u003e\n\n\u003cp\u003eDie Wartung ist minimal. Entstauben Sie die Schiene regelmäßig mit einem \u003cstrong\u003etrockenen Mikrofasertuch\u003c\/strong\u003e, indem Sie der gesamten Länge der Schleife folgen, und wischen Sie die Kugel auf die gleiche Weise ab: Fingerabdrücke und Staub erzeugen Reibung, die die Kugel verlangsamt. Vermeiden Sie aggressive Haushaltsreiniger und Wasser auf dem \u003cstrong\u003eHolzsockel\u003c\/strong\u003e, da dieser sich verfärben oder aufquellen könnte. Bewahren Sie die Kugel in der Nähe des Objekts auf, zum Beispiel in einer kleinen Schale, um sie nicht zu verlieren. Fassen Sie den Demonstrator schließlich eher am Sockel als an der Schleife an: Es ist die präzise Geometrie der Schiene, die erfolgreiche Durchgänge garantiert.\u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/details\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Atelier Atypique","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54860801474883,"sku":"1005009392089083-Default Title","price":119.9,"currency_code":"CHF","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0231\/3365\/0991\/files\/Sf719fd3c457d47dda14a9827b529f1a3X.webp?v=1791060883","url":"https:\/\/atelier-atypique.ch\/de\/products\/new-physical-study-aids-centrifugal-force-equipment-school-physical-teaching-equipment-centrifugal-orbit-experiment-aids","provider":"Atelier Atypique","version":"1.0","type":"link"}